Psicologo statunitense. Dopo aver conseguito il
dottorato in Psicologia scolastica nel 1940, compì numerosi studi e
ricerche nel settore della psicologia dell'educazione e dell'apprendimento. Tra
le sue opere si ricordano:
Exploring the wartime morale of high school
(1943),
Essentials of psychological testing (1949),
Educational
psychology (1954),
Text materials in modern education (1955)
(Fresno, California 1916 - Palo Alto, California 2001).